Educational technology for infants' families to identify warning signs: a validation study / Tecnología Educativa para las familias de Lactantes sobre la Identificación de Señales de Alerta: Estudio de Validación / Tecnologia educacional às famílias de lactentes sobre identificação de sinais de alerta: estudo de validação

ABSTRACT Objective: To validate, with the target audience, the usability and appearance of a serialized album about the warning signs to the health of children below 2 months. Method: Methodological validation study with the target population of an educational material in the form of a serialized album. 11 mothers with children under 2 months of age participated. The domains evaluated were: Objectives, Organization, Writing Style, Appearance, and Motivation. Data were analyzed using descriptive and statistics, and the data agreement index was calculated. Results: The global data agreement index was high (0.99). Mothers had positive responses, recognizing the excellence of the material: attractive figures that were easy to understand. Conclusion: The validation of the serialized album provides mothers with the abilities and knowledge they need to identify warning signs in regard to the health of their children, providing them with autonomy, corresponsibility, and helping them develop better child health practices.

RESUMEN Objetivo: Validar junto al público la usabilidad y apariencia del álbum seriado sobre las señales de alerta a la salud de los niños menores de dos meses. Método: Estudio metodológico de valoración con el público-objetivo de un material educativo tipo álbum seriado. Participaron once madres con hijos menores de dos meses. Los ámbitos evaluados fueron: Objetivos, Organización, Estilo de redacción, Apariencia y Motivación. Los datos se analizaron mediante estadísticas descriptivas y el cálculo del índice de concordancia de datos. Resultados: El Índice de Concordancia de Datos global fue alto (0,99). Las madres han hecho comentarios positivos, reconociendo la excelencia del material: figuras atractivas, de fácil comprensión y entendimiento. Conclusión: La validación del álbum seriado agrega habilidades y conocimientos a las madres en la identificación de las señales de alerta para la salud de sus hijos, aportando autonomía, corresponsabilidad y el desarrollo de mejores prácticas para la salud de los niños.

RESUMO Objetivo: Validar com o público-alvo a usabilidade e aparência do álbum seriado sobre os sinais de alerta à saúde de crianças menores de 2 meses. Método: Estudo metodológico de validação com o público-alvo de um material educativo tipo álbum seriado. Participaram 11 mães com filhos menores de 2 meses de idade. Os domínios avaliados foram: Objetivos, Organização, Estilo de escrita, Aparência e Motivação. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e cálculo do Índice de Concordância dos Dados. Resultados: O Índice de Concordância dos Dados global foi elevado (0,99). As mães relataram críticas positivas, reconhecendo a excelência do material: figuras atrativas, de fácil entendimento e compreensão. Conclusão: A validação do álbum seriado adiciona habilidades e conhecimentos às mães na identificação dos sinais de alerta à saúde de seus filhos, trazendo autonomia, corresponsabilidade e o desenvolvimento de melhores práticas à saúde infantil.

Determinantes sociais de saúde e autoeficácia de mães/cuidadores para prevenção da diarreia / Determinantes sociales de salud y autoeficacia de madres/cuidadores para prevención de diarrea / Social determinants of health and self-efficacy of mothers/caregivers for preventing diarrhea

Resumo Objetivo Verificar associação entre os determinantes sociais de saúde e os níveis de autoeficácia de mães ou cuidadores para prevenção da diarreia infantil. Métodos Estudo transversal realizado com 363 mães ou cuidadores de crianças menores de cinco anos, acompanhadas em unidade de Atenção Primária à Saúde. Para coleta de dados, utilizaram-se o formulário de caracterização sociodemográfica e a Escala de Autoeficácia Materna para Prevenção da Diarreia Infantil. Realizou-se o teste Qui-Quadrado e como medida de associação a razão de chances. Resultados Verificou-se que mães ou cuidadores com idades de 15 a 29 anos tiveram 1,6 vezes mais chances de apresentarem autoeficácia moderada, com significância estatística para o determinante individual "faixa etária" (p=0,017). Os participantes com determinantes intermediários "destino do lixo" e "origem da água do domicílio" inadequados tiveram, respectivamente, 3,5 e 2,8 vezes mais chances de apresentarem autoeficácia moderada. Conclusão O Determinante Social de Saúde "faixa etária" aumenta a chance de mães ou cuidadores apresentarem autoeficácia moderada para prevenção da diarreia infantil. Portanto, cabe aos enfermeiros uma maior ênfase em orientar as mães ou cuidadores, principalmente os mais jovens sobre a prevenção da diarreia e realizar ações educativas que visem aumentar a autoeficácia destes.

Resumen Objetivo Verificar la relación entre los determinantes sociales de salud y los niveles de autoeficacia de madres o cuidadores para la prevención de diarrea infantil. Métodos Estudio transversal realizado con 363 madres o cuidadores de niños menores de cinco años, atendidas en una unidad de Atención Primaria de Salud. Para la recopilación de datos se utilizó el formulario de caracterización sociodemográfica y la Escala de Autoeficacia Materna para la Prevención de la Diarrea Infantil. Se realizó la prueba χ2 de Pearson y, como medida de asociación, la razón de momios. Resultados Se verificó que las madres o cuidadores con edad de 15 a 29 años tuvieron 1,6 veces más chances de presentar autoeficacia moderada, con significación estadística del determinante individual "grupo de edad" (p=0,017). Los participantes con determinantes intermedios "destino de la basura" y "origen del agua del domicilio" inadecuados tuvieron más probabilidades de presentar autoeficacia moderada, 3,5 y 2,8 respectivamente. Conclusión El determinante social de salud "grupo de edad" aumenta la probabilidad de que madres o cuidadores presenten autoeficacia moderada para la prevención de la diarrea infantil. Por lo tanto, corresponde a los enfermeros hacer hincapié en orientar a las madres o cuidadores, principalmente los más jóvenes, sobre la prevención de la diarrea y realizar acciones educativas con el objetivo de aumentar su autoeficacia.

Abstract Objective To verify the association between the social determinants of health and the levels of self-efficacy of mothers or caregivers to prevent childhood diarrhea. Methods This is a cross-sectional study carried out with 363 mothers or caregivers of children under five years old, followed up in a Primary Health Care unit. For data collection, the sociodemographic characterization form and the Maternal Self-Efficacy Questionnaire for Prevention of Infantile diarrhea. The Chi-Square test was performed, and as a measure of association, odds ratio. Results It was found that mothers or caregivers aged 15 to 29 years were 1.6 times more likely to have moderate self-efficacy, with statistical significance for the individual determinant "age group" (p=0.017). Participants with inadequate intermediate determinants "waste destination" and "home water source" were 3.5 and 2.8 times more likely to have moderate self-efficacy, respectively. Conclusion The social determinant of health "age group" increases the chance of mothers or caregivers showing moderate self-efficacy to prevent childhood diarrhea. Therefore, nurses should place a greater emphasis on guiding mothers or caregivers, especially younger ones, on the prevention of diarrhea and carrying out educational actions aimed at increasing their self-efficacy.

Adolescents in situations of poverty: resilience and vulnerabilities to sexually transmitted infections.

OBJECTIVE: To analyze the association between vulnerabilities to Sexually Transmitted Infections (STIs/HIV/AIDS) of adolescents in poverty and their level of resilience. METHOD: Cross-sectional study with 287 students between 11 and 17 years old in a school in the outskirts of Fortaleza-Ce. The study was conducted from August to October 2016. Three instruments related to characterization, vulnerability to STIs/HIV/AIDS and resilience were used. The association between the instruments was calculated using the Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests. Association between vulnerability to STIs/HIV/AIDS and resilience was assessed through the Spearman's correlation coefficient. Statistical significance was set at p<0.05. RESULTS: There was a significant association between the factors "housing" (p=0.022), "family income" (p=0.037) and vulnerability to STIs/HIV/AIDS. Adolescents whose father has completed high school (p=0.043) have moderately high resilience. CONCLUSION: Adolescents with low socioeconomic status and who live on less than a minimum wage tends to be more susceptible to vulnerabilities to STIs/HIV/AIDS and to have low resilience.

As dimensões do ser humano e o cuidado de enfermagem no contexto pandêmico da COVID-19 / The dimensions of the human being and nursing care in the pandemic context of COVID-19 / Las dimensiones del cuidado del ser humano y de la enfermería en el contexto pandémico de COVID-19

Objetivo: refletir sobre as dimensões do ser humano e o cuidado de enfermagem no contexto pandêmico da Covid-19. Método: trata-se de um estudo reflexivo, em que foram discutidas as dimensões corpórea (Homo somaticus), de vida humana (Homo vivens), conhecer (Homo sapiens), vontade (Homo volens), linguagem (Homo loquens), social (Homo socialis), do trabalho (Homo faber), jogo e divertimento (Homo ludens) e o cuidado de enfermagem no contexto pandêmico da Covid-19. Resultados: as dimensões estão sendo influenciadas pelo contexto pandêmico do novo coronavírus, sendo necessárias intervenções de enfermagem humanizadoras como o manejo clínico e terapêutico transpessoal, suporte ao corpo físico em adoecimento, garantia de uma linguagem que possibilite o autocuidado e apoio psicológico, atitude de escuta aberta, incentivo às práticas de jogos para passar o tempo e métodos de relaxamento, meditação e imaginação guiada, entre outras. O ato de refletir sobre as dimensões cria novas possibilidades de sinalizar pontos de intercessão para a compreensão da nova realidade vivenciada pelo homem. Conclusão e implicações para a prática: ao refletir sobre as dimensões do homem à luz da antropologia com o embasamento teórico dos Modelos de cuidados da Nursing Interventions Classification (NIC), geram-se possibilidades de estabelecer um cuidado holístico no contexto da pandemia pelo novo coronavírus

Objective: to reflect on the dimensions of the human being and nursing care in the pandemic context of Covid-19. Method: this is a reflection study, in which the corporeal dimensions (Homo somaticus), human life (Homo vivens), knowing (Homo sapiens), will (Homo volens), language (Homo loquens), social (Homo socialis), work (Homo faber), play and fun (Homo ludens) and nursing care in the pandemic context of Covid-19. Results: the dimensions are being influenced by the pandemic context of the new coronavirus, requiring humanizing nursing interventions, such as transpersonal clinical and therapeutic management, support for the sick physical body, guarantee of a language that enables self-care and psychological support, attitude of open listening, encouraging game practices to spend time and methods of relaxation, meditation and guided imagination, among others. The act of reflecting on the dimensions creates new possibilities for signaling points of intercession for the understanding of the new reality experienced by man. Conclusion and implications for practice: when reflecting on the dimensions of man in the light of anthropology with the theoretical basis of the Nursing Interventions Classification (NIC) Care Models, possibilities for holistic care are created in the context of the new coronavirus pandemic

Objetivo: reflexionar sobre las dimensiones del ser humano y la atención de enfermería en el contexto pandémico de Covid-19. Método: este es un estudio reflexivo, en el que las dimensiones corporales (Homo somaticus), la vida humana (Homo vivens), el conocimiento (Homo sapiens), la voluntad (Homo volens), el lenguaje (Homo loquens), social (Homo socialis), trabajo (Homo faber), juego y diversión (Homo ludens) y cuidados de enfermería en el contexto pandémico de Covid-19. Resultados: las dimensiones están siendo influenciadas por el contexto pandémico del nuevo coronavirus, que requiere intervenciones humanizadoras de enfermería, como el manejo clínico y terapéutico transpersonal, el apoyo al cuerpo físico enfermo, la garantía de un lenguaje que permita el autocuidado y el apoyo psicológico, la actitud de escucha abierta, fomentando prácticas de juego para pasar el tiempo y métodos de relajación, meditación e imaginación guiada, entre otros. El acto de reflexionar sobre las dimensiones crea nuevas posibilidades para señalar puntos de intercesión para comprender la nueva realidad experimentada por el hombre. Conclusión e implicaciones para la práctica: reflexionar sobre las dimensiones del hombre a la luz de la antropología con la base teórica de los Modelos de Atención de la Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC) genera posibilidades de atención integral en el contexto de la nueva pandemia de coronavirus

Adolescents in situations of poverty: resilience and vulnerabilities to sexually transmitted infections / Adolescentes en situación de pobreza: resistencia y vulnerabilidad a las infecciones de transmisión sexual / Adolescentes em situação de pobreza: resiliência e vulnerabilidades às infecções sexualmente transmissíveis

ABSTRACT Objective: To analyze the association between vulnerabilities to Sexually Transmitted Infections (STIs/HIV/AIDS) of adolescents in poverty and their level of resilience. Method: Cross-sectional study with 287 students between 11 and 17 years old in a school in the outskirts of Fortaleza-Ce. The study was conducted from August to October 2016. Three instruments related to characterization, vulnerability to STIs/HIV/AIDS and resilience were used. The association between the instruments was calculated using the Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests. Association between vulnerability to STIs/HIV/AIDS and resilience was assessed through the Spearman's correlation coefficient. Statistical significance was set at p<0.05. Results: There was a significant association between the factors "housing" (p=0.022), "family income" (p=0.037) and vulnerability to STIs/HIV/AIDS. Adolescents whose father has completed high school (p=0.043) have moderately high resilience. Conclusion: Adolescents with low socioeconomic status and who live on less than a minimum wage tends to be more susceptible to vulnerabilities to STIs/HIV/AIDS and to have low resilience.

RESUMEN Objetivo: Analizar la relación entre la vulnerabilidad a las infecciones de transmisión sexual (ITS/VIH/SIDA) de los adolescentes en situación de pobreza y su nivel de resistencia. Método: Se trata de un estudio transversal realizado entre 287 escolares de 11 a 17 años en el suburbio de Fortaleza, Ceará entre agosto y octubre de 2016. Se utilizaron tres instrumentos relacionados con la caracterización, vulnerabilidad y resistencia a ITS/VIH/SIDA. La asociación entre los instrumentos se realizó con las pruebas de Mann-Whitney y de KrusKal-Wallis y la vulnerabilidad a ITS/VIH/SIDA y la Resistencia a través del coeficiente de correlación de Spearman, considerándose estadísticamente significativo p<0,05. Resultados: Hubo una asociación significativa relacionada con la "vivienda" (p=0,022), el "ingreso familiar" (p=0,037) y la vulnerabilidad a las ITS/VIH/SIDA. Los adolescentes cuyo padre terminó la escuela secundaria (p=0,043) tienen una resistencia moderadamente alta. Conclusión: Los adolescentes de nivel socioeconómico bajo, que viven con menos de un sueldo mínimo, tienden a ser más susceptibles a las vulnerabilidades de las ITS/VIH/SIDA y su resistencia es baja.

RESUMO Objetivo: Analisar a relação entre as vulnerabilidades às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST/HIV/aids) de adolescentes em situação de pobreza e seu nível de resiliência. Método: Estudo transversal, com 287 escolares de 11 a 17 anos, na periferia de Fortaleza-Ce, entre agosto/outubro de 2016. Utilizaram-se três instrumentos relacionados a caracterização, vulnerabilidade às IST/HIV/aids e resiliência. A associação entre os instrumentos foi realizada através dos testes de Mann-Whitney e de KrusKal-Wallis, e a vulnerabilidade às IST/HIV/aids e a Resiliência através do coeficiente de correlação de Spearman, considerado estatisticamente significante p<0,05. Resultados: Houve associação significativa relacionada a "moradia" (p=0,022), "renda familiar" (p=0,037) e vulnerabilidade às IST/HIV/aids. Os adolescentes cujo pai possui ensino médio completo (p=0,043) possuem uma resiliência moderadamente alta. Conclusão: Adolescentes com baixos níveis socioeconômicos, que vivem com menos de um salário mínimo, tendem a ser mais suscetíveis às vulnerabilidades às IST/HIV/aids e a ter baixa resiliência.

Adolescents in situations of poverty: resilience and vulnerabilities to sexually transmitted infections / Adolescentes en situación de pobreza: resistencia y vulnerabilidad a las infecciones de transmisión sexual / Adolescentes em situação de pobreza: resiliência e vulnerabilidades às infecções sexualmente transmissíveis

ABSTRACT Objective: To analyze the association between vulnerabilities to Sexually Transmitted Infections (STIs/HIV/AIDS) of adolescents in poverty and their level of resilience. Method: Cross-sectional study with 287 students between 11 and 17 years old in a school in the outskirts of Fortaleza-Ce. The study was conducted from August to October 2016. Three instruments related to characterization, vulnerability to STIs/HIV/AIDS and resilience were used. The association between the instruments was calculated using the Mann-Whitney and Kruskal-Wallis tests. Association between vulnerability to STIs/HIV/AIDS and resilience was assessed through the Spearman's correlation coefficient. Statistical significance was set at p<0.05. Results: There was a significant association between the factors "housing" (p=0.022), "family income" (p=0.037) and vulnerability to STIs/HIV/AIDS. Adolescents whose father has completed high school (p=0.043) have moderately high resilience. Conclusion: Adolescents with low socioeconomic status and who live on less than a minimum wage tends to be more susceptible to vulnerabilities to STIs/HIV/AIDS and to have low resilience.

RESUMEN Objetivo: Analizar la relación entre la vulnerabilidad a las infecciones de transmisión sexual (ITS/VIH/SIDA) de los adolescentes en situación de pobreza y su nivel de resistencia. Método: Se trata de un estudio transversal realizado entre 287 escolares de 11 a 17 años en el suburbio de Fortaleza, Ceará entre agosto y octubre de 2016. Se utilizaron tres instrumentos relacionados con la caracterización, vulnerabilidad y resistencia a ITS/VIH/SIDA. La asociación entre los instrumentos se realizó con las pruebas de Mann-Whitney y de KrusKal-Wallis y la vulnerabilidad a ITS/VIH/SIDA y la Resistencia a través del coeficiente de correlación de Spearman, considerándose estadísticamente significativo p<0,05. Resultados: Hubo una asociación significativa relacionada con la "vivienda" (p=0,022), el "ingreso familiar" (p=0,037) y la vulnerabilidad a las ITS/VIH/SIDA. Los adolescentes cuyo padre terminó la escuela secundaria (p=0,043) tienen una resistencia moderadamente alta. Conclusión: Los adolescentes de nivel socioeconómico bajo, que viven con menos de un sueldo mínimo, tienden a ser más susceptibles a las vulnerabilidades de las ITS/VIH/SIDA y su resistencia es baja.

RESUMO Objetivo: Analisar a relação entre as vulnerabilidades às Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST/HIV/aids) de adolescentes em situação de pobreza e seu nível de resiliência. Método: Estudo transversal, com 287 escolares de 11 a 17 anos, na periferia de Fortaleza-Ce, entre agosto/outubro de 2016. Utilizaram-se três instrumentos relacionados a caracterização, vulnerabilidade às IST/HIV/aids e resiliência. A associação entre os instrumentos foi realizada através dos testes de Mann-Whitney e de KrusKal-Wallis, e a vulnerabilidade às IST/HIV/aids e a Resiliência através do coeficiente de correlação de Spearman, considerado estatisticamente significante p<0,05. Resultados: Houve associação significativa relacionada a "moradia" (p=0,022), "renda familiar" (p=0,037) e vulnerabilidade às IST/HIV/aids. Os adolescentes cujo pai possui ensino médio completo (p=0,043) possuem uma resiliência moderadamente alta. Conclusão: Adolescentes com baixos níveis socioeconômicos, que vivem com menos de um salário mínimo, tendem a ser mais suscetíveis às vulnerabilidades às IST/HIV/aids e a ter baixa resiliência.

Assistência ao paciente renal antes do início da hemodiálise: estudo retrospectivo / Renal patient care before hemodialysis beginning: a retrospective study

INTRODUCTION: the monitoring of renal patients before the start of hemodialysis is an important element for the implementation of preventive measures that delay or interrupt the progression to more advanced stages of the disease. OBJECTIVE:to evaluate primary and tertiary care for people with Chronic Kidney Disease before hemodialysis. METHODS:retrospective, documentary, quantitative study with 35 renal patients who started hemodialysis in Sobral-Ceará, Brazil. Data were collected between January and March 2015. An instrument was used to outline the socioeconomic profile, laboratory data, etiology of chronic kidney disease, type of vascular access, and degree of comorbidity. In the Family Health Strategy, we sought to collect data on the number and dates of consultations, creatinine levels, qualitative urine tests, and referral to nephrologist. Data were analyzed using descriptive statistics. RESULTS:of the 35 patients, 19 (54.3%) were women and 16 (45.7%) men, with a mean age of 58.8 ± 17.7 years. Of the total, 22 (62.8%) were consulted in the Family Health Strategy before the start of hemodialysis. Of these, only 6 (22.3%) had their renal function assessed and 4 (18.1%) consulted a nephrologist. The time elapsed between the first consultation at the FHS and the start of hemodialysis was 2.5 days (median) and between the first consultation with a nephrologist and the start of hemodialysis, 273.5 days (median). The interval of 2.5 days indicated the start of urgent renal replacement therapy. CONCLUSION:chronic kidney disease is not screened in the majority of patients monitored by the FHS and few are seen by a nephrologist before starting hemodialysis.

Introdução: o acompanhamento do paciente renal antes do início da hemodiálise é elemento importante para a implementação de medidas preventivas que retardam ou interrompam a progressão para estágios mais avançados da doença.Objetivo:avaliar assistência primária e terciária de pessoas com Doença Renal C rô n i ca antes da hemodiálise. Métodos: estudo retrospectivo, documental, quantitativo, com 35 pacientes renais que iniciaram hemodiálise em Sobral-Ceará, Brasil. Coletaram-se os dados entre janeiro e março de 2015. Utilizou-se instrumento para traçar o perfil socioeconômico, laboratorial, etiologia da Doença Renal Crônica, tipo d e acesso vascular e grau de comorbidade. Na Estratégia Saúde da Família, buscou-se coletar dados sobre quantidade e datas das consultas realizadas, dosagens de creatinina, testes qualitativos da urina e encaminhamentos ao nefrologista. Analisaram-se os dados por meio da estatística descritiva. Resultados: dos 35 pacientes, 19 (54,3%) eram mulheres e 16 (45,7%) homens, com média de idade de 58,8 ± 17,7 anos. Do total, 22 (62,8%) foram consultados na Estratégia Saúde da Família antes do início da hemodiálise. Destes, apenas 6 (22,3%) tiveram a função renal avaliada e 4 (18,1%) se consultaram com nefrologista. O intervalo entre a primeira consulta e início da hemodiálise foi de 2,5 dias (mediana) e 273,5 (mediana) na Estratégia Saúde da Família e com nefrologista, respectivamente. O intervalo de 2,5 dias indicou início de urgência da Terapia Renal Substitutiva. Conclusão: a DRC não é rastreada na maioria dos pacientes atendidos na ESF e poucos são atendidos por nefrologista antes de iniciar hemodiálise.

Pandemia do COVID-19 e as possibilidades de ressignificação das atividades de gestão no ensino superior: relato de experiência / Covid-19 pandemic enalbling the resignification of management ativities in university education: an experience report

Objetivo:relatar a experiência de gestão das atividades acadêmicas e as possibilidades de ressignificação no contexto da pandemia do novo coronavírus. Método:Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, referente às atividades de gestão no ensino superior de uma faculdade do interior cearense. Realizado duranteo primeiro semestre de 2020. Resultados:diante do cenário sombrio que se apresentava foi necessário seguir três etapas: 1. Análise de cenário-procedeu-se a compreensão da nova realidade instaurada de forma abrupta que atingiu o desenvolvimento normal das atividades acadêmicas para o semestre 2020.1. 2.Planejamento-Para isso utilizou-se de recurso tecnológico virtual para a definição dos pontos necessários que deveriam ser contemplados no planejamento. 3. Ação-Em um curto espaço de tempo, foi promovidoas adaptações do ensino presencial para as plataformas digitaise nos (re) construirmospara uma nova forma de trabalho. Neste caso, a tecnologia foi aliada no processo de ressignificação tanto para a gestão como para ministrar as aulas utilizando as ferramentas digitais.Conclusão:O período pandêmico revela a possibilidade de encontrar oportunidades na realização do processo de ensino-aprendizagem, planejamento e ação dando oportunidade para a capacidade de ressignificação de docentes e discentes como protagonistas da busca pelo conhecimento.

Objectives:to report the experience of managing academic activities and the possibilities of reframing them in the context of the new coronavirus pandemic. Methods:it is a descriptive study, based on an experience report, on the management activities developed in university education at a college located in the countryside of Ceará State, Brazil. This study was carried out during the first semester of 2020. Results:because of the challenges related to covid-19 pandemic, we followed three steps: 1.Scenario analysis-an understanding of the new reality abruptly established, which had an impact on the normal development of academic activities for the first semester of 2020.1. 2. Planning-for this purpose, a virtual technological resource was applied to define the necessary points that should be considered in planning classes. 3.Action-in ashort period of time, adaptations from face-to-face teaching to digital platforms were promoted, and we re(built) ourselves for a new way of teaching. Therefore, technology was combined in the process of reframing both for management and teaching classes using digital devices. Conclusion:the pandemic period reveals the possibility of finding opportunities in the implementation of the teaching-learning process, planning and action, giving opportunities for the resignification of teachers and students as protagonists in the search for knowledge.

Experiência da gravidez entre adolescentes gestantes / Experience of pregnancy among pregnant teenagers

Objetivo: identificar a experiência da gravidez entre adolescentes gestantes. Método: trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo. Compuseram como participantes da investigação cinco adolescentes gestantes da área adscrita a uma unidade de saúde do município. O instrumento de coleta de dados foi um questionário semiestruturado composto por questões objetivas sobre o perfil sociodemográfico e obstétrico e subjetivas quanto à experiência da gravidez na adolescência. Para a análise das informações, empregou-se a Análise Temática, que viabilizou a construção de três categorias temáticas. Resultados: verificou-se a continuidade de indumentárias remotas das adolescentes, alterações no relacionamento com grupos de amigos e a incorporação de comportamentos para a promoção da saúde. A gestação intensificou a relação das adolescentes com o núcleo familiar. Estas compareciam à unidade de saúde para aquisição de informações e participação na consulta de pré-natal e no grupo de gestantes. Conclusão: a gravidez na adolescência se constitui como experiência singular composta por episódios tanto positivos quanto negativos para as jovens. Acredita-se que os resultados desta investigação possibilitaram a agregação de novos elementos sobre a experiência da gravidez na adolescência à produção científica.(AU)

Report of four cases of Bardet-Biedl syndrome / Relato de quatro casos da síndrome de Bardet-Biedl

Bardet-Biedl syndrome is rare. Although its diagnosis depends on cardinal clinical manifestations which appear in childhood, we report four cases of Bardet-Biedl syndrome lately diagnosed in a dialysis center. Three cases were diagnosed in end-stage renal disease patients when they started maintenance hemodialysis, and one case was diagnosed through screening among hemodialysis patients' relatives. Although pediatricians have more opportunity to diagnose the syndrome, nephrologists are important during the treatment, since renal failure is the main cause of death among Bardet-Biedl syndrome patients. Moreover, late diagnosis of the syndrome among patients with end-stage renal disease can help to detect new cases through the screening among hemodialysis patients' relatives.

A síndrome de Bardet-Biedl é rara. Embora seu diagnóstico seja baseado em manifestações cardinais que aparecem na infância, relatamos quatro casos de síndrome de Bardet-Biedl diagnosticados tardiamente em uma unidade de diálise. Três casos foram diagnosticados em pacientes com doença renal crônica terminal quando iniciaram hemodiálise de manutenção, e um caso diagnosticado por meio de rastreamento dos parentes dos casos em diálise. Embora pediatras tenham mais oportunidade para diagnosticar a síndrome, nefrologistas são importantes durante o tratamento, já que a insuficiência renal é a principal causa de óbito entre os pacientes com síndrome de Bardet-Biedl. Além disso, o diagnóstico tardio da síndrome entre pacientes com doença renal crônica terminal pode ajudar a detecção de casos novos por meio do rastreamento de parentes dos pacientes em hemodiálise.

A influência da academia no comportamento sexual dos adolescentes / The influence of the gym in the sexual behavior of adolescents / La influencia de los centros de acondicionamiento en la conducta sexual de los adolescentes

Objetivo: investigar a influência da academia no comportamento sexual dos adolescentes. Método: trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, cuja amostra foi de dez adolescentes do sexo masculino. A coleta ocorreu nos meses de dezembro de 2009, janeiro e fevereiro de 2010, totalizando 13 visitas. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se questionário aberto e semi-estruturado, assim como a observação e o diário de campo. O projeto de pesquisa foi encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Ceará (COMEPE) e aprovado sob o número do protocolo 311/09. Resultados: percebeu-se que os adolescentes têm na prática de musculação uma forma de despertar o interesse do sexo oposto e ter um melhor desempenho no ato sexual. Sendo na academia um espaço para adquirirem saúde e uma boa socialização. Conclusão: pela academia, os jovens podem atingir a forma física desejada e além de causar interesse no sexo oposto, sendo essencial implementar medidas que possam minimizar os riscos de contrair uma IST aos adolescentes.(AU)

Objective: to investigate the influence of the gym in the sexual behavior of adolescents. Method: descriptive research with qualitative approach, whose sample was composed of ten male adolescents. Data collection happened in December 2009, January and February 2010, in a total of 13 visits. As instrument of data collection were used an open and semistructured questionnaire, as well as observation and field diary. The ethical and legal aspects for research were obeyed, the project was submitted to the Research Ethics Committee (COMEPE) of the Federal University of Ceará to be assessed, later it was approved under the protocol number 311/09. Results: it was noticed that adolescents have in the gym work out a way to stimulate the interest of the opposite sex and have a better performance in the sexual act, being the gym a space to achieve health and socialization. Conclusion: with the gym, young people can achieve the desired physical shape and also arouse interest in the opposite sex, being essential to implement measures to minimize the risk of adolescents to contract an STI.(AU)

Objetivo: investigar la influencia de los Centros de Acondicionamiento en el comportamiento sexual de los adolescentes. Métodos: se trata de una investigación descriptiva con enfoque cualitativo, la muestra fue de diez adolescentes del sexo masculino. Los datos fueron recolectados en diciembre de 2009, enero y febrero de 2010, con total de 13 visitas. La investigación tuvo como herramientas de recolección de datos una encuesta abierta y semiestructurada, la observación y el diario de campo. Se cumplieron los aspectos éticos y legales de la investigación, ya que el proyecto fue presentado al Comité de Ética de la Universidad Federal de Ceará con aprobación bajo protocolo 311/09. Resultados: se percibió que los adolescentes poseían en la práctica de musculación una forma de despertar el interés del sexo opuesto y tener mejor rendimiento en el acto sexual. Se considera los centros de acondicionamiento un espacio para la promoción de la salud y socialización. Conclusión: a través de estos Centros, los jóvenes pueden alcanzar a la forma física deseada y además provocar interés en el sexo opuesto, así es esencial poner en práctica medidas para reducir al mínimo el riesgo para contraer infección de transmisión sexual entre los adolescentes.(AU)

Adolescência e trabalho: significados, dificuldades e repercussões na saúde / Adolescence and work: meanings, difficulties and health repercussions / Adolescencia y trabajo: significados, dificultades y repercusiones en la salud

Foram investigadas experiências de trabalho de adolescentes trabalhadores e as repercussões na saúde. A pesquisa foi desenvolvida em uma escola de Fortaleza, Ceará, em 2008, com dez adolescentes trabalhadores. O estudo foi exploratório, com abordagem qualitativa, tendo o grupo focal e o diário de campo como instrumentos de coleta de dados. A análise dos dados seguiu a análise de conteúdo. Foram respeitados os aspectos legais e éticos. Com o desenvolvimento do estudo, surgiram quatro categorias: características dos sujeitos participantes do estudo; significados das experiências de trabalho para os adolescentes; adolescentes trabalhadores e dificuldades enfrentadas nas situações de trabalho; repercussões da situação de trabalho no campo da saúde dos adolescentes. Percebeu-se que há toda uma conjuntura que leva os adolescentes a serem cercados por vulnerabilidades, sendo fundamental a preparação dos profissionais de saúde para atender tal público, proporcionando uma atenção integral e promovendo a saúde desses adolescentes.

Work experiences of working adolescents and their health repercussions were investigated. This study was developed in a school in Fortaleza, Ceará, in 2008, with ten working adolescents. It was an exploratory study with a qualitative approach, and the data gathering tools were a focus group and field diary. The data analysis was guided by content analysis. The legal and ethical issues were respected. Through developing the study, four categories emerged: characteristics of the adolescents who participated in the study; meanings of the work experiences for the adolescents; working adolescents and the difficulties faced in work situations; repercussions of work situations on the field of adolescents' health. It was perceived that there was a set of circumstances that led the adolescents to be surrounded by vulnerabilities. Thus, preparation for healthcare professionals to attend to this public is fundamental, in order to provide comprehensive care and health promotion for these adolescents.

Se han investigado experiencias de trabajo de adolescentes trabajadores y las repercusiones en la salud. La investigación se ha desarrollado en una escuela de Fortaleza, estado de Ceará, Brasil, en 2008, con diez adolescentes trabajadores. El estudio ha sido exploratorio con planteamiento cualitativo, con el grupo focal y el diario de campo como instrumentos de colecta de datos. El análisis de los datos sigue el análisis de contenido. Se respetan los aspectos legales y éticos. En el desarrollo del estudio surgen cuatro categorías: características de los sujetos participantes del estudio; significados de las experiencias de trabajo para los adolescentes; adolescentes trabajadores y dificultades afrontadas en las situaciones de trabajo; repercusiones de la situación de trabajo en el campo de la salud de los adolescentes. Nótase que hay toda una coyuntura que lleva a los adolescentes a un cerco de vulnerabilidades, por lo que resulta fundamental la preparación de los profesionales de salud para atender tal público, proporcionando una atención íntegra y promoviendo la salud de estos adolescentes.